Bitcoin a investovanie
Ako sa z okrajového experimentu stala súčasť finančného systému — a čo to znamená pre bežného človeka, ktorý zvažuje, či a ako investovať.
výskumník · pedagóg · cestovateľ · manažér
Skúmam, ako Bitcoin, AI a digitálna transformácia menia trhy, vzdelávanie a podnikanie. Z výskumu potom s vysokými školami a verejnou správou robím funkčné služby, praktickejšiu výučbu a rozhodnutia, ktoré sa dajú obhájiť.
Ako sa z okrajového experimentu stala súčasť finančného systému — a čo to znamená pre bežného človeka, ktorý zvažuje, či a ako investovať.
Umelá inteligencia sa na univerzity nedostala cez stratégie a smernice, ale cez študentov a ich notebooky. Skúmam, čo to reálne robí s výučbou.
Digitálna transformácia nie je nový softvér. Je to zmena v tom, ako firma zarába, komunikuje a rozhoduje sa — softvér je až dôsledok.
Publikácie, ktoré stoja za prečítanie — vysvetlené tak, aby dávali zmysel aj mimo akadémie.
Ukazuje, ako sa dá k Bitcoinu pristupovať dátami namiesto názorov — a zároveň kde má takýto prístup svoje hranice.
Ak ste niekedy riešili, ako sa vlastne daní zisk z kryptomien, tento prehľad ukazuje, prečo na to neexistuje jednoduchá odpoveď ani vo svete.
Namiesto ďalšieho príbehu o cene ponúka triedenie — ktorá vrstva Bitcoinu sa pri ktorej udalosti naozaj zatriasla: trh, dôvera, protokol alebo inštitúcie.
Zobraziť všetky vybrané publikácieVšetky publikácie na Google Scholar
Nemusíš byť analytik, aby si investoval. Mal by si ale vedieť, do čoho ideš, odkiaľ má prísť tvoj výnos a čo sa musí stať, aby neprišiel.
So spoluautormi pripravujeme vysokoškolskú učebnicu (pracovný názov, približne 200 strán) pre študentov elektronického obchodu. Píšem kapitoly o kryptomenách ako platobnom systéme v e-shope a o finančnom riadení a investovaní do digitálnych aktív.
Zostavujem tematické číslo časopisu FinTech (MDPI) o kryptomenách a digitálnych peniazoch. Uzávierka príspevkov je 30. novembra 2026.
Do učebnice o cirkulárnej ekonomike v mestách píšem kapitolu o tom, ako digitalizácia mení jej fungovanie. Sama ju nevytvára, ale znižuje informačné a koordinačné bariéry. Text je u editorky, kniha sa zostavuje.
Popri akademickej práci sa podieľam na rezortných IT projektoch — na tom, ako sa navrhujú, testujú, nasadzujú a vysvetľujú ľuďom, ktorí ich potom denne používajú.